relecture de la messagerie électronique
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2d247ba285
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@ -15,7 +15,7 @@ Jour 1:
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\end{itemize}
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\item Envoyer, Router, Transporter, Distribuer:
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\begin{itemize}
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\item Comment le MTA envois les courriels
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\item Comment le MTA envoie les courriels
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\item Comment le MTA oriente les courriels (Routage)
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\item Comment le MTA transporte les courriels
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\item Comment le MTA distribue les courriels
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@ -23,8 +23,8 @@ Jour 1:
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\item Les partenaires et les rôles des MTA
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\begin{itemize}
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\item Transport et relai les autres casquettes du MTA
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\item Les MDA, les Agents, Les serveurs de messageries
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\item Transport et relai, les autres casquettes du MTA
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\item Les MDA, les Agents, Les serveurs de messagerie
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\end{itemize}
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\end{enumerate}
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@ -35,10 +35,10 @@ Jour 1:
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\item Les échanges de base
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\item Les mots du protocole
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\item Les codes d'erreurs
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\item Parler au serveur STMP grâce a Telnet
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\item Parler au serveur STMP grâce à Telnet
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\end{itemize}
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\item Le routage du courrier électronique
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\item Les interactions avec les autres compostants (MTA/MUA/MDA)
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\item Les interactions avec les autres composants (MTA/MUA/MDA)
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\item Interactive Mail Access Protocol (IMAP) et pourquoi IMAP
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\end{enumerate}
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@ -1,4 +1,4 @@
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Le participant sera noté sur sa capacité à maitriser le prompt python, à
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Le participant sera noté sur sa capacité à maîtriser le prompt python, à
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configurer son environnement de travail, à écrire des programmes simples
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correspondant à la réalisation de scripts usuels, et enfin sur sa
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compréhension des bases de la programmation objet.
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