\documentclass{article}

\usepackage{skb}

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    fig = figures,
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    acr = database/acr,
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]{skblocal.tex}

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\newcommand{\departement}{Cadoles}
\newcommand{\numeroversion}{0.1}
\newcommand{\adresse}{29 bis, rue de l’Arquebuse}
\newcommand{\codepostal}{21000}
\newcommand{\ville}{Dijon}
\newcommand{\telephone}{03 73 27 02 86}


\begin{document}
\title{Questionnaire à l’attention du personnel éducatif}

\author{Cadoles}



\date{{\small \today}}
\maketitle

\skbinput[from=rep]{style/title}

% Corps du questionnaire
\begin{Form}
%\skbinput[from=rep]{}
Ce questionnaire fait partie d’une enquête plus large ayant pour but d’affiner la connaissance des rapports des différentes catégories d’utilisateurs aux outils numériques mis à leur disposition par la collectivité et les établissements scolaires.
Il est destiné au personnel éducatif.
	\section{Les services numériques}
\skbinput[from=rep,level=subsection]{questions/services/liste_service_utilises}
\skbinput[from=rep,level=subsection]{questions/services/acces_service_depuis_ou}
\skbinput[from=rep,level=subsection]{questions/services/authentification_services}
\skbinput[from=rep,level=subsection]{questions/services/degre_satisfaction}
\skbinput[from=rep,level=subsection]{questions/equipement/equipement_utilises}
\skbinput[from=rep,level=subsection]{questions/equipement/equipement_personnel_utilises}
\skbinput[from=rep,level=subsection]{questions/enseignement/lieux_enseignement}
- dans combien d’établissements intervenez-vous, dans combien de matière, combien de classes
- menez-vous des activités inter-établissements
- transversalité des outils numériques entre établissements
- utilisation des imprimantes dans différents établissements
- est-ce que les élèves doivent rendre des devoirs sous une forme dématérialisée
- comment sont faits les échanges avec les responsables légaux
- comment sont faits les échanges avec les collègues (besoin d’outils collaboratifs)
\end{Form}
\end{document}
